logo

Rúbricas de evaluación

El principal elemento del proceso de aprendizaje-enseñanza que hay que modificar para cambiar el paradigma educativo es la evaluación.

Tenemos que superar el modelo de evaluación como calificación y juicio, para conquistar un modelo de evaluación como investigación, metacognición y activación.

La educación y la enseñanza deben tener como objetivo que el educando progrese y pueda acceder a estados de desarrollo personal superiores, y la evaluación debe ser el mapa o la brújula que nos ayude a todos a orientar y reorientar el proceso de aprendizaje.

Con este objetivo han surgido diversas herramientas que facilitan la evaluación desde el proceso. La más completa es la rúbrica  de evaluación. A continuación comparto una miniguía sobre rúbricas de evaluación, en la que propongo claves para poder aplicarlas en el aula.

rubricas

 



Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *